actividad numero  1 del tercero periodo

GRUPO  APEXI  C/DEL Rio,94 BARCELONA

 

 Estimado señor:

                Somos una empresa que llevamos años dedicándonos a realizar enciclopedias

muy  prácticas, el motivo de dirigirnos a Vd. Es con la   intención de comunicarle nuestra sensacional oferta. Se trata de la enciclopedia del “mundo animal”.

                Esta enciclopedia está ilustrada con magnificas fotografía de todas las especies del reino animal, así como la explicación  de cualquier tema relacionado con el  “mundo animal”. La enciclopedia consta de 15 tomos encuadernados de 275 páginas cada uno.

                Su precio es de 82.500ptas. a pagar en cómodos plazos de 4.000 ptas. Mensuales durante 2 años. No obstante si Vd. Opta por el pago al contado, se beneficiara de un descuento de u 10%, así como un magnifico regalo de promoción.

                Esperando sus noticias, aprovechamos para saludarle:

                                                                                                                             JEFE DE VENTAS

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ACTIVIDADES GRADOS 8 LICEO 2012

ACTIVIDAD. MARZO 26 DE 2012

Resolver el cuestionario y publicarlo en el blog.

NOTA: Los temas que no conozca investiguelos en Internet

EJERCICIOS INFORMÁTICA

1ª) ¿Qué sistema de numeración utilizan los ordenadores para codificar la información a su lenguaje?¿Qué números utiliza?

R: Pasa de decimal a binario el    b = 10   44ª

2ª) Pasa de decimal a binario el número 125

R: de base 10 a base 2 se divide el número inicial en base 10 sucesivamente por 2 hasta obtener un cociente

3ª) Pasa de binario a decimal el número 1011

R: 1010 = A 1011 = B 1 entonces agregue 0001 = 1

4ª) ¿Qué código es el que utilizan normalmente los ordenadores para convertir un número binario en una letra o en un carácter?

R: 32 o 64bits

5ª) ¿Qué es un bit?

R: Un bit es una señal electrónica que puede estar encendida (1) o apagada (0). Es la unidad más pequeña de información que utiliza un ordenador. Son necesarios 8 bits para crear un byte.

6ª) ¿Qué es un byte?

R: Un byte es la unidad fundamental de datos en los ordenadores personales, un byte son ocho bits contiguos. El byte es también la unidad de medida básica para memoria, almacenando el equivalente a un carácter

7ª) ¿Cuál es la unidad de almacenamiento en informática?

R: 5 GB Memoria en la nube
HiDrive Free te ofrece seguridad y espacio. ¡Ahora con 5 GB gratis

8ª) ¿Cuántos bytes son 1MB? ¿Y cuantos bits?

R: 1024 bytes= 1Kb
1024 Kb= 1 Mb
1024 Mb= 1 Gb

9ª) ¿Cuántos MB son 1TB?

R: un TB (terabyte) equivale aproximadamente a
un trillón de BYTES
(no de gigas)
pero la cantidad exacta es de
1,099,511,627,776

10ª) Nombra las 4 etapas en las que se puede dividir el funcionamiento de un ordenador.

R:entrada de datos, almacemiento, salida

11ª) ¿Qué son los periféricos?¿Cuantos tipos hay?

R: Por mucha variedad que haya al final todo se resume en estos dos tipos (o uno que tenga ambas funciones).

12ª) ¿Qué se conoce como “procesar información”?

·         R: ELEMENTOS DE UN SISTEMA INFORMATICO Hardware Software Datos Personas

·         3. ORDENADOR Una máquina o dispositivo físico programable, que se utiliza para tratar o procesar información. PRINCIPAL CARACTERÍSTICA TECNOLÓGICA DE LOS ORDENADORES DE CUARTA GENERACIÓN El uso de circuitos altamente integrados

ACTIVIDAD

1. ENVIAR LA DIRECCIÓN DEL BLOG AL CORREO manueljosesierra2012@gmail.com

ASUNTO. NOMBRES Y APELLIDOS Y EL GRADO

2. Realizar una presentación en ppoint del tema anterior en grupos.

MARZO 12/12

ACTIVIDAD

1. Abrir el blog y su cuaderno respectivo

2. Abrir el correo con los mensajes o trabajos enviados.

3. Enviar nuevamente la dirección de su blog al correo

manueljosesierra2012@gmail.com

ASUNTO: Debe llevar su nombre, apellido y el grado

4. Escriba las dificultades que se le presentaron en sus clases

NOTA: PUBLICAR EN EL BLOG EL TEMA DE HOY

Año 2012

Cuaderno de informática

José David hoyos hoyos

 PERIODO: 1

Naturaleza y evolución de la tecnología

OBJETIVO:

Propiciar en los educandos un acercamiento lúdico con los problemas asociados a la tecnología y la informática, despertando y generando en ellos un profundo deseo de aprender para la vida.

ESTÁNDAR

Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.

COMPETENCIA

• Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos.

• Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (como la alimentación y la salud, el transporte y la comunicación).

• Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones con algunos eventos históricos.

• Comparo tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias.

• Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico.

• Describo casos en los que la evolución de las ciencias ha permitido optimizar algunas de las soluciones tecnológicas existentes.

• Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimiento tecnológico tales como tecnología, procesos, productos,

Sistemas, servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y producción.

• Identifico artefactos que contienen sistemas de control con realimentación.

• Ilustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.

• Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizado en dicha tecnología.

SITUACION PROBLEMA	CONTENIDOS			INDICADORES DE DESEMPEÑO
	CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES	CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTAL.	CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES
¿Cómo los diferentes artefactos que han surgido a través de la historia, han cambiado al hombre? ¿Cómo vincularnos a la globaliza ción en el mundo empresarial desde jóvenes?	-Origen de los sistemas operativos( explorador de Windows, copiar y pegar archivos, mover archivos) -antecedentes de la informatica. -Impacto de la computación en la sociedad. -Unidad central de proceso (las memorias RAM, ROM, Y la tarjeta principal. -Formato de documento (tipo y tamaño de letra, alineación de datos, bordes y sombreado, insertar Word Art, entre otras). -Fases del desarrollo tecnológico. -Globalización en el mundo empresarial. -Caracterización de una empresa tradicional. -Definición de los conceptos básicos: tecnología, procesos y productos. -La energía eléctrica. . -Circuito eléctrico abierto, circuito cerrado y los interruptores.	-Establece diferencias y semejanzas entre los sistemas operativos de las diferentes generaciones. -Procesa información, elabora base de datos en Microsoft Word teniendo en cuenta los submenúes y la barra de herramientas.  -identifica las características del desarrollo tecnológico. -Identifica las características de los sistemas operativos. -Identifica y define los tipos de memoria en el SO. -Clasifica la empresa de acuerdo a la actividad que desarrolla. -Establece semejanzas i diferencias entre los virus y antivirus informáticos existentes en el mercado. -Establece diferencias entre los circuitos eléctricos abiertos, cerrados y los interruptores. -Expone trabajos de investigación ayudándose con la presentación de diapositivas. -Maneja con propiedad el concepto de energía eléctrica.	-Explica con ejemplos claros cuando en una corriente eléctrica  se habla de un  circuito abierto, cerrado o un interruptor. -Muestra agrado e interés por conocer el funcionamiento de artefactos de los tiempos pasados. -Maneja responsablemente el computador para hacer sus respectivos trabajos. -Destaca la importancia de la transformación de la tecnología  en la vida cotidiana para ir a l par con la solución de los problemas que día a día se le presentan al hombre. -Valora la importancia de conocer la actividad económica que desarrollan las empresas de su entorno en el cual se desenvuelve. -Valora la importancia de ser una persona útil en la sociedad para lo cual debe capacitarse en un arte, oficio  o servicio desde temprana edad.	-Identificación de las partes de un SO. -Presentación de esquemas prácticos sobre los circuitos eléctricos. -Utilización de herramientas tecnológicas para procesar datos y comunicar resultados. -Con ceptualización sobre el impacto de los sistemas informáticos en la sociedad. -Identificación de La pequeña, mediana y grande empresa. -Recono cimiento de la importancia de los PC para el desarrollo de cualquier actividad.

FEBRERO 6 DE 2012

CLASE 3 GRADO 8 y 9
Febrero 6/12
1. Observar los videos y hacer un resumen en el cuaderno.
DENTRO DE LA PC. VIAJE.
ARMAR EL PC. MANTENIMIENTO
GUIA BASICA PARA MANEJAR EL PC
PRENDER EL EQUIPO, DESCARGAR EL CUADERN, DESARROLLAR LA ACTIVIDAD Y ENVIAR NUEVAMENTE EL CUADERNO A SU CORREO.


SISTEMAS OPERATIVOS
http://www.youtube.com/watch?v=FNncE-8QnHo

GUIA BASICA DEL USO DE LA COMPUTADORA

http://www.youtube.com/watch?v=nzmXyrVX2Zo&feature=related
software y hardware

http://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEk&feature=related

Sistemas Operativos - Introducción

Dentro de la PC. VIAJE AL INTERIOR DEL PC INTEL
http://www.youtube.com/watch?v=lYXiYU1v-xU



http://www.youtube.com/watch?v=lYXiYU1v-xU

http://www.youtube.com/watch?v=-hudgOERacM&feature=related

CLASE 4 FEB13

GRADOS 8 Y 9

SISTEMAS OPERATIVOS
http://www.youtube.com/watch?v=FNncE-8QnHo

GUIA BASICA DEL USO DE LA COMPUTADORA

http://www.youtube.com/watch?v=nzmXyrVX2Zo&feature=related
software y hardware

http://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEk&feature=related

Sistemas Operativos - Introducción

Dentro de la PC. VIAJE AL INTERIOR DEL PC INTEL
http://www.youtube.com/watch?v=lYXiYU1v-xU



http://www.youtube.com/watch?v=lYXiYU1v-xU
MANTENIMIENTO
http://www.youtube.com/watch?v=-hudgOERacM&feature=related

ACTIVIDAD

Realizar en su cuaderno una investigación de sistemas operativos y la historia de windows.

Publicado por elprofevirtual en 18:40 0 comentarios